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Mi opinión sobre el vestuario de chicas del gimnasio del instituto es que es realmente repugnante. Un vestuario en el que se supone que te tienes que cambiar de ropa y asearte no puede estar en las condiciones en las que se encuentra demasiadas veces. Porque hay veces que te encuentras desde bolsas de pipas, cáscaras, papeles… hasta botes de gomina. Todo el mundo está de acuerdo con que ese es uno de los lugares que más limpieza debe de tener. Pues ha habido días en los que se veía perfectamente que el vestuario no se había limpiado. Volviendo al ejemplo de antes del bote de gomina, que nos le encontramos dos días en el mismo sitio. Las alumnas de 4º empezaron a dejar de entrar en el vestuario y a dejar sus mochilas y chaquetas afuera, hasta que se les pidió que las volvieran a dejar en los vestuarios. Pero es que, en mi opinión, es un lugar en el que estando así no se puede entrar. Está claro que la culpa es de las alumnas, pero en ese caso, la clase anterior a la que comunicó al prof

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Si quieres consultar este documento en PDF, pincha aquí . 1.Contexto histórico-social de segunda mitad del Siglo XIX. Contexto histórico: -De 1833 a 1843 paso del absolutismo al régimen liberal durante la regencia de María Cristina. -De 1843 a 1874 hay una serie de pronunciamientos, guerras civiles, golpes militares. Se produce la Primera República Española en 1873. En este régimen de los generales es donde se produce el desarrollo de de la sociedad burguesa. -En diciembre de 1874, el general Martínez Campos da un golpe de estado, iniciándose el periodo histórico denominado restauración. Es nombrado rey Alfonso XII. Antonio Cánovas del Castillo asume la jefatura de un gobierno provisional y redacta una constitución -la sexta del siglo- en 1876. Esta constitución regula un sistema bicameral, a la que solo accedían las clases privilegiadas; no votaban las clases medias ni el proletariado. Lo destacado era el Turnismo -en una época de crisis, el partido que está en el poder es reempl

Pincha aquí si quieres bajarte el tema en PDF. 1.- El Modernismo. El siglo XX comienza en el momento de máximo esplendor de la estética modernista. Iniciado plenamente por Rubén Darío en 1888 con la publicación de Azul. El Modernismo fue, entre otras cosas, una resurrección de la angustia que caracterizó a la literatura europea romántica, que por un momento parecía haber desaparecido con la fe del XIX en el racionalismo científico. Demostrada la inoperancia de la razón (Schopenhauer, Kant... ) se recupera ese malestar. Y se sueña, en la nueva poesía, con los momentos felices pasados, donde aún existían seguridades: la niñez lejana, los paraísos perdidos, los jardines cerrados y ordenados; añoranzas de un mundo que se fue. El Modernismo acoge influencias de diversos movimientos. En realidad, el Modernismo no rechazó nada como no fuera la vulgaridad, el prosaísmo, la rutina y el conformismo estético y adocenado. Existieron dos tendencias diferenciadas: 1.) En América (y algunos es

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"El alcohol es una bebida que en estos tiempos se está consumiendo demasiado, sobre todo por lo jóvenes, aunque también por parte de adultos. Cada día el alcohol está más al alcance de los jóvenes ya que cada día hay mas sitios que venden alcohol a menores sin ningún control, conllevando con ello a que cada día beban alcohol más jóvenes y con edades mas tempranas. Los adultos parecen controlar más el beber, y los jóvenes son los que menos controlan, sobre todo los fines de semana que es cuando se van de fiesta, a hacer botellón... Beber alcohol conlleva el tener efectos malos sobre la persona que ha estado bebiendo en exceso, como, por ejemplo, que conduzca él y pueda provocar un accidente de tráfico en muchos casos matándose él. El beber alcohol nunca será bueno para ninguna persona."

"Sobre este tema no sé qué opinar. Obviamente hay gente que diría que sí y otra que diría que no, pero todo depende. Por una parte, yo creo que no, ya que eso es algo muy importante en la vida de una adolescente, como para que sus padres no lo sepan o no tengan su consentimiento. Y también porque al ser algo tan libre, puede llegar a la conclusión de no utilizar precauciones, ya que no tiene por qué contar nada en casa, porque pueden ir solas a hacerlo. Pero, por otra parte, puede que sea mejor, ya que si por algún casual necesita abortar, lo hará más segura y sin tener la preocupación de tener que contarlo en casa, y puede que de esa manera la próxima vez piense antes de actuar." "Sí. Por una parte está bien porque así la chica puede abortar libremente sin necesidad de tener que pasar por el mal trago de contárselo todo a sus padres, pero por otra parte está mal ya que muchas ahora igual pasan de tomar tantas precauciones ya que si están embarazadas pueden abortar sin l

"Yo creo que no. Al fin y al cabo tenemos las mismas vacaciones que el resto de alumnos, solo que están de diferente forma organizadas. Las vacaciones de verano son necesarias para algunos estudiantes, ya que en ese tiempo se preparan para la recuperación de las materias suspensas. Y si en vez de ser 3 meses fueran menos, habría alumnos que no recuperarían esas materias. Por otra parte, las vacaciones de navidad se ajustan al calendario; es decir, el día antes de Noche Buena, y dos días después de la noche de reyes comienzan las clases. En mi opinión, creo que tenemos las vacaciones necesarias." "Los alumnos son merecedores de estas vacaciones ya que la mayor parte del año tienen que estar estudiando, haciendo deberes, yendo a extraescolares ... Por lo que la mayor parte del año llevan una vida muy ajetreada . Las vacaciones para ellos son un momento de total descanso de su día a día tan monótono. Es cuando tiene que aprovechar a pasarlo bien y estar con sus amigos ya q

José de Espronceda - La canción del pirata. Con diez cañones por banda, viento en popa a toda vela, no corta el mar, sino vuela, un velero bergantín [1] ; bajel [2] pirata que llaman por su bravura el Temido en todo el mar conocido del uno al otro confín. La luna en el mar riela [3] , en la lona gime el viento y alza en blando movimiento olas de plata y azul; y ve el capitán pirata, cantando alegre en la popa, Asia a un lado, al otro Europa, Y allá a su frente Estambul: -Navega, velero mío, sin temor que ni enemigo navío, ni tormenta, ni bonanza tu rumbo a torcer alcanza, ni a sujetar tu valor. Veinte presas hemos hecho a despecho del inglés y han rendido sus pendones [4] cien naciones a mis pies. Que es mi barco mi tesoro, que es mi Dios la libertad; mi ley, la fuerza y el viento; mi única patria, la mar. Allá muevan feroz guerra ciegos reyes por un palmo más de tierra, que yo tengo aquí por mío cuanto abarca el mar bravío a quien nadie

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2º Bachillerato. BLOQUE 2. El discurso literario. Tema 2. Siglo XIX. El Romanticismo. La lírica. Las Rimas de Bécquer. 1.‑ Introducción. 1.1. Concepto: ¿Qué se entiende por Romanticismo? Es una actitud ante la vida o un estado de ánimo en el que predomina el sentimiento y la pasión frente a la consideración racional de las cosas. ‑No es sólo una corriente literaria, es un movimiento de fondo político y social que abarca desde lo ideológico a lo estético. -Es un movimiento que se caracteriza no por negar lo anterior sino por afirmarse a sí mismo en ruptura con su presente. ‑El arte romántico se complace en la mezcla de elementos heterogéneos, en la ruptura de las reglas, en la fusión de los distintos géneros, en los contrastes, en la agitación... 1.2. Duración: Finales del siglo XVIII / 1ª mitad del siglo XIX. No se produce simultáneamente en todas las literaturas europeas, ni tampoco es igual el ritmo de su desarrollo ni la intencionalidad de su penetración. Dos son los países donde su

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3º E.S.O. Bloque 4. Conocimiento de la lengua Tema 1. Conocimiento y uso reflexivo de las normas ortográficas 1.- LAS PALABRAS SEGÚN SU ACENTO Las palabras, en español, tienen una sílaba llamada tónica, que es la que, al pronunciarla, suena más fuerte. Las otras se llaman sílabas átonas, porque su intensidad de voz es menor que la tónica. En algunas ocasiones, la vocal de la sílaba tónica se marca mediante un signo ortográfico que se coloca en la parte superior de ésta (´). Este signo se denomina tilde o acento gráfico. Atendiendo a su sílaba tónica, las palabras, en español, pueden clasificarse en: Agudas: Son aquellas palabras cuyo golpe de voz recae sobre la última sílaba: canción, partir, atril, sofá. Llanas o graves: Son palabras de más de una sílaba. El golpe de voz recae sobre la penúltima sílaba: árbol, camisa, silla, lápiz Esdrújulas y sobreesdrújulas Son aquellas palabras de más de dos sílabas. El golpe de voz recae sobre la antepenúltima sílaba (esdrújulas) o antes de la an